Desarrollar la expresión oral y la argumentación
en los estudiantes mediante su participación activa en tertulias literarias que promuevan el análisis crítico de textos y valores ciudadanos.
PODCAST Y TERTULIAS EN RUTA
Conectando la Expresión, la Comprensión y los Valores.
Curso: Comunicación
Docente: Erika M.
Palomino Simon
SOBRE EL PROYECTO
PROBLEMATICA
En la Institución Educativa N.° 20874 “Centro de Varones” de San Vicente de Cañete, se evidencia una debilidad en las competencias comunicativas de los estudiantes de secundaria, especialmente en segundo grado. Muchos tienen dificultades para expresarse, argumentar, comprender textos y escribir con claridad. Esta situación se agrava por el poco uso de tecnologías educativas y la falta de espacios reales para compartir ideas.
Asimismo, los alumnos están expuestos a contenidos musicales en el transporte público que refuerzan estereotipos y carecen de valores formativos, sin existir alternativas que promuevan la reflexión o la educación ciudadana.
Esta problemática limita su desarrollo comunicativo, autoestima y participación crítica en la sociedad, por lo que se requiere implementar estrategias innovadoras que valoren la palabra, fomenten el diálogo y usen la tecnología de forma ética y creativa.
JUSTIFICACIÓN
La presente propuesta surge como respuesta al bajo nivel de habilidades comunicativas observadas en los estudiantes del segundo grado de secundaria, expresado en la dificultad para comunicarse oralmente de manera estructurada, comprender textos de forma crítica y escribir con propósito. Esta situación se agrava por la exposición constante a contenidos musicales inapropiados en los medios de transporte público, los cuales carecen de valor cultural y ético. La estrategia "Podcast y Tertulias en Ruta" tiene como finalidad revertir esta problemática mediante la creación de espacios de diálogo, reflexión y producción oral y escrita que fomenten el desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico, la expresión responsable y la ciudadanía activa.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las competencias comunicativas: Se comunica oralmente en su lengua materna, el pensamiento crítico y la formación en valores éticos y ciudadanos de los estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E. 20874, a través del desarrollo de tertulias literarias y la producción de pódcast educativos difundidos en medios de transporte público de la provincia de Cañete.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fomentar la comprensión crítica
de textos literarios y formativos a partir de lecturas seleccionadas colectivamente que aborden temas relevantes para la vida personal y social.
Impulsar la escritura y planificación
de discursos orales estructurados con propósitos éticos y comunicativos mediante la elaboración de guiones para pódcast escolares.
Promover el uso creativo
, responsable y significativo de las TIC, mediante la grabación, edición y publicación de pódcast producidos por los estudiantes.
Transformar los espacios públicos
como los medios de transporte escolar, en escenarios de aprendizaje y ciudadanía activa a través de la difusión de los pódcast elaborados por los estudiantes.
Fortalecer el vínculo
entre escuela, familia y comunidad, involucrando a padres de familia, docentes y actores sociales en el diálogo educativo que promueven las tertulias y los productos comunicativos.
PLANIFICACIÓN
¿Cómo lo haremos?
Se desarrollará un proceso pedagógico que integre la lectura, la expresión oral y la escritura mediante tertulias literarias y pódcast escolares. Los estudiantes primero analizarán textos para fortalecer su comprensión lectora y pensamiento crítico; luego, participarán en tertulias donde argumentarán y dialogarán, mejorando su comunicación oral; y finalmente, redactarán guiones de pódcast, reforzando su competencia escrita. Las grabaciones serán editadas y difundidas en medios de transporte público con apoyo de instituciones aliadas.
¿Para qué lo haremos?
El proyecto busca fortalecer integralmente las competencias comunicativas de los estudiantes, promoviendo la comprensión crítica, la expresión oral reflexiva y la escritura con sentido ético y ciudadano. Se pretende que los alumnos lean, argumenten y se comuniquen con claridad, creando productos como pódcast con impacto en su comunidad. Además, se busca que asuman un papel activo como emisores de mensajes formativos, transformando espacios cotidianos en entornos de aprendizaje y fortaleciendo su ciudadanía, autonomía, empatía y autoestima, en coherencia con los enfoques del CNEB.
¿Con qué lo haremos?
El proyecto utilizará lecturas literarias y reflexivas adaptadas al nivel de los estudiantes para desarrollar la comprensión, interpretación y pensamiento crítico, sirviendo como base para las tertulias. Se emplearán cuadernos, portafolios, fichas y rúbricas para evaluar avances, además de herramientas tecnológicas como celulares, aplicaciones de pódcast y Google Drive para producir y difundir los audios. También se contará con el apoyo de docentes, familias, autoridades y empresas de transporte para garantizar la difusión y sostenibilidad del proyecto.
EVIDENCIAS
Algunos podcast destacados, elaborado por los estudiantes que integran este proyecto educativo.
Podcast
Cuadros Mesajil Eduard Manuel.
Podcast
Curahua Lovera Jocsan Marzel.
Podcast
Eulogio Quispe Missael.
Galería del Proyecto
PARTICIPACIÓN EN RADIO A1 - CAÑETE
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Infografias
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